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Ordinamento didattico
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Ordinamento didattico

Ordinamento didattico - Scuola di Psicoterapia Integrativa Interdisciplinare

Il presente ordinamento definisce l’organizzazione didattica del Corso di Specializzazione quadriennale in Psicoterapia della Scuola di Psicoterapia Integrativa Interdisciplinare che ha lo scopo di impartire agli allievi una formazione professionale idonea all’esercizio dell’attività psicoterapeutica individuale, familiare e di gruppo, secondo l’indirizzo epistemologico e metodologico specifico dell’Istituto. (D.M.509/1999)

Al corso possono essere ammessi i laureati in Psicologia o in Medicina e Chirurgia, iscritti ai rispettivi albi. In deroga, i predetti laureati possono essere iscritti alla Scuola purché conseguano l’abilitazione all’esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all’effettivo inizio dei corsi e provvedano nei 30 giorni successivi alla decorrenza dell’abilitazione a richiedere l’iscrizione all’albo (D.M.509/1999 – O.M.10/12/2004)

La Commissione è composta dal direttore e da due didatti della Scuola nominati dal direttore. La Commissione redige la graduatoria di ammissione secondo i criteri previsti dall’art. 4 del presente ordinamento didattico e ne cura la pubblicizzazione presso la sede didattica e la diffusione sul sito internet della Scuola.

Il numero massimo degli allievi da ammettere al primo anno di corso per ciascun anno è pari a 20 unità e per l’intero ciclo a 80 unità.

I candidati in possesso dei requisiti di cui al precedente art.2 verranno selezionati secondo i seguenti criteri:

    1. Valutazione di un colloquio attitudinale e motivazionale in misura non superiore al 50% del punteggio complessivo a disposizione della Commissione.
    2. Valutazione dei seguenti titoli dichiarati valutabili in misura non superiore al 30% del punteggio complessivo a disposizione della Commissione.

I criteri di ripartizione del punteggio dei titoli valutabili di cui ai precedenti punti sono i seguenti:

      1. Voto di laurea

Fino ad un massimo di 5 punti:

      • 0,30 per punto da voti 99/110 a voti 109/110
      • 4,00 per i voti pieni (110/110)
      • 5,00 per la lode
    1. Voto riportato negli esami di profitto nelle materie attinenti la specializzazione (psicologia generale, psicologia dello sviluppo, psicopatologia, diagnostica clinica)
      fino ad un massimo di 5 punti:

      • 0,50 per esame superato con voti da 27/30 a 29/30
      • 0,75 per esame superato con 30/30
      • 1,25 per esame superato con la lode
    2. Tesi di laurea attinente alla specializzazione
      Fino ad un massimo di 10 punti
    3. Pubblicazioni in materie concernenti la specializzazione
      Fino ad un massimo di 10 punti
  1. Valutazione dei seguenti titoli dichiarati valutabili in misura non superiore al 20% del punteggio complessivo a disposizione della Commissione.
  1. Specializzazioni universitarie, dottorati o master attinenti
    Fino ad un massimo di 5 punti
  2. Esperienze formative documentate in psicoterapia
    Fino ad un massimo di 12 punti
  3. Lingue straniere conosciute e documentate
    Fino ad un massimo di 3 punti

Gli allievi sono ammessi alla Scuola con deliberazione del Consiglio di Istituto.

Il percorso formativo si svolge attraverso aree di insegnamenti teorici, insegnamenti teorico-pratici, attività esercitative pratiche di supervisione e di tirocinio clinico:

Insegnamenti teorici 820
Insegnamenti caratterizzanti teorico pratici 310
Attività esercitative pratiche di supervisione 390
Tirocinio clinico 480
Totale Ministeriale 2000
Formazione personale professionale 120
Totale 2120

Articolazione del piano di studi teorici e teorico-pratici della Scuola:

Ripartizione annuale monte ore II° III° IV°
a.1. Insegnamenti di base discipline non cliniche 40 40 40 40
a.2. Insegnamenti di base discipline cliniche 60 60 60 60
b.1. Insegnamenti caratterizzanti teorico 120 100 100 100
b.2. Insegnamenti caratterizzanti teorico-pratici 100 100 60 50
c. Attività esercitative pratiche di supervisione 60 80 120 130
d. Tirocinio clinico 120 120 120 120
Totale Ministeriale 500 500 500 500
e. Formazione personale professionale 40 40 20 20
Totale 540 540 520 520

Tab. 1 - Insegnamenti primo anno didattico: attività didattica-docente

Docente Ore
Psicologia generale I Prof.ssa Maria Pia Viggiano 10
Psicologia dello sviluppo I Prof.ssa Monica Toselli 10
Neuroscienze cliniche I Prof. Alessandro Rossi 10
Elementi normativi ed etico deontologici in psicoterapia I Dott. Denni Romoli 10
Totale 40
Docente Ore
Diagnostica Clinica I Prof.ssa Silvia Casale 10
Psicopatologia dello sviluppo I Prof.ssa Paola Benvenuti 10
Psicopatologia dello sviluppo: Mutismo Selettivo (la teoria) Dott. Eutizio Egiziano 10
Psicopatologia dello sviluppo: Disturbi dell’apprendimento I Dott.ssa Cristina Bachman 10
Disturbi del neurosviluppo I Dott. Fabio Franciosi 10
Psichiatria: modelli di diagnosi psicopatologica Prof. Giovanni Bonelli 10
Totale 60
Docente Ore
Modelli di integrazione in psicoterapia Dott. Alessandro Ridolfi 20
Fondamenti epistemologici Prof. Ezio Menoni 20
Fondamenti metodologici Dott. Eutizio Egiziano 20
Competenze del terapeuta Dott.ssa Kitergiata Iannelli 20
Il primo colloquio clinico terapeutico: teoria e metodo Dr. Francesco Fressoia 20
Teoria e metodi dell’alleanza terapeutica Prof. Ezio Menoni 20
Totale 120
Didatti Ore
Dr. Francesco Fressoia 30
Dott.ssa Kitergiata Iannelli 40
Dott. Ramon Pernia 30
Totale 100
Didatti Ore
Dott. Eutizio Egiziano 20
Prof. Ezio Menoni 20
Dott. Alessandro Ridolfi 20
Totale 60
Tutor Ore
Dott. ssa Sara Baldini 20
Dott.ssa Maria Novella Rodi 20
Totale 40

Tab. 2 - Insegnamenti secondo anno didattico: attività didattica-docente

Docente Ore
Psicologia generale II Prof.ssa Maria Pia Viggiano 10
Psicologia dello sviluppo II Prof.ssa Monica Toselli 10
Neuroscienze cliniche II Prof. Alessandro Rossi 10
Elementi normativi ed etico deontologici in psicoterapia II Dott. Denni Romoli 10
Totale 40
Docente Ore
Diagnostica Clinica II Prof.ssa Silvia Casale 10
Psicopatologia dello sviluppo II Prof.ssa Paola Benvenuti 10
Psicopatologia dello sviluppo: Mutismo Selettivo (la clinica) Dott. Eutizio Egiziano 10
Psicopatologia dello sviluppo: Disturbi dell’apprendimento II Dott.ssa Cristina Bachman 10
Disturbi del neurosviluppo II Dott. Fabio Franciosi 10
Psichiatria: modelli di diagnosi psicopatologica II Prof. Giovanni Bonelli 10
Totale 60
Docente Ore
Fondamenti epistemologici II Prof. Ezio Menoni 10
Fondamenti metodologici II Dott. Eutizio Egiziano 10
Processi diagnostici in clinica psicoterapeutica Dott. Alessandro Ridolfi 20
Psicoterapia individuale Dr. Francesco Fressoia 20
Psicoterapia di coppia Dott.ssa Kitergiata Iannelli 20
Clinica psicoterapeutica nel contesto dell’assistenza di persone malate di SLA, familiari e personale di assistenza Dott. Ramon Pernia 20
Totale 100
Didatti Ore
Dr. Francesco Fressoia 30
Dott.ssa Kitergiata Iannelli 40
Dott. Ramon Pernia 30
Totale 100
Didatti Ore
Dott. Eutizio Egiziano 20
Dr. Francesco Fressoia 20
Prof. Ezio Menoni 20
Dott. Alessandro Ridolfi 20
Totale 80
Tutor Ore
Dott. ssa Sara Baldini 20
Dott.ssa Maria Novella Rodi 20
Totale 40

Tab. 3 - Insegnamenti terzo anno didattico: attività didattica-docente

Docente Ore
Teorie della complessità, scienze della vita e clinica psicoterapeutica I Prof. Franco Orsucci 15
Ricerca in psicoterapia I Dott. Eutizio Egiziano 15
Modelli matematici nella ricerca Prof.ssa Chiara Mocenni 10
Totale 40
Docente Ore
Psicopatologia clinica I:
Integrazione fra farmacoterapia e psicoterapia con persone con disturbi depressivi
Prof. Giovanni Bonelli 10
Psicopatologia clinica I:
Integrazione fra farmacoterapia e psicoterapia con persone con disturbi ansiosi
Prof. Giovanni Bonelli 10
Psicopatologia clinica I:
Riabilitazione Psichiatrica: profili clinici e specificità riabilitative
Prof. Giovanni Bonelli 10
Psicopatologia clinica I:
Clinica e terapia dei disturbi alimentari.
Dott.ssa Paola Bevilacqua 10
Modelli a confronto: Psicoterapia cognitiva post-razionalista I Prof. Mario Reda 10
Modelli a confronto: Psicoterapia cognitivo-comportamentale I Prof. Davide Dettore 10
Totale 60
Docente Ore
Clinica psicologia medica: psicologia clinica medica nei contesti di assistenza oncologica Prof. Ezio Menoni 10
Psicoterapia in gruppo I Dr. Francesco Fressoia 15
Psicoterapia dell’infanzia I Dott. Alessandro Ridolfi 20
Psicoterapia familiare I Dott. Eutizio Egiziano 10
La clinica terapeutica integrativa: disturbi depressivi Prof. Ezio Menoni 15
La clinica terapeutica integrativa: disturbi d’ansia Dott. Eutizio Egiziano 15
La clinica terapeutica integrativa: disturbi post-traumatici Dott. Alessandro Ridolfi 15
Totale 100
Didatti Ore
Dr. Francesco Fressoia 20
Dott.ssa Kitergiata Iannelli 20
Dott. Ramon Pernia 20
Totale 60
Didatti Ore
Dott. Eutizio Egiziano 40
Dott.ssa Kitergiata Iannelli 20
Prof. Ezio Menoni 40
Dott. Alessandro Ridolfi 20
Totale 120
Tutor Ore
Dott. ssa Sara Baldini 10
Dott.ssa Maria Novella Rodi 10
Totale 20

Tab. 4 - Insegnamenti quarto anno didattico: attività didattica-docente

Docente Ore
Teorie della complessità, scienze della vita e clinica psicoterapeutica I Prof. Franco Orsucci 15
Ricerca in psicoterapia II Dott. Eutizio Egiziano 15
Modelli matematici nella ricerca Prof.ssa Chiara Mocenni 10
Totale 40
Docente Ore
Psicopatologia clinica II:
Integrazione fra farmacoterapia e psicoterapia con persone con disturbi dissociativi
Prof. Giovanni Bonelli 10
Psicopatologia clinica II:
Integrazione fra farmacoterapia e psicoterapia con persone con disturbi di personalità
Prof. Giovanni Bonelli 10
Psicopatologia clinica II:
Clinica e psicoterapia dei disturbi psicotici
Dott.ssa Paola Bevilacqua 10
Disturbi neuropsicologici della terza età: riabilitazione e psicoterapia Prof. Giovanni Bonelli 10
Modelli a confronto: Psicoterapia cognitiva post-razionalista II Prof. Mario Reda 10
Modelli a confronto: Psicoterapia cognitivo-comportamentale II Prof. Davide Dettore 10
Totale 60
Docente Ore
Clinica psicologia medica: psicologia clinica medica nei contesti di assistenza oncologica Prof. Ezio Menoni 10
Psicoterapia in gruppo II Dr. Francesco Fressoia 10
Psicoterapia dell’infanzia II Dott. Alessandro Ridolfi 10
Psicoterapia di gruppo in riabilitazione psichiatrica Dott. Eutizio Egiziano 10
Psicoterapia familiare II Dott. Eutizio Egiziano 15
La clinica terapeutica integrativa: disturbi depressivi II Prof. Ezio Menoni 15
La clinica terapeutica integrativa: disturbi d’ansia II Dott. Eutizio Egiziano 10
La clinica terapeutica integrativa: disturbi dissociativi Dott. Alessandro Ridolfi 20
Totale 100
Didatti Ore
Dr. Francesco Fressoia 20
Dott.ssa Kitergiata Iannelli 20
Dott. Ramon Pernia 10
Totale 50
Didatti Ore
Dott. Eutizio Egiziano 40
Dr. Francesco Fressoia 30
Prof. Ezio Menoni 40
Dott. Alessandro Ridolfi 20
Totale 120
Tutor Ore
Dott. ssa Sara Baldini 10
Dott.ssa Maria Novella Rodi 10
Totale 20

Gli insegnamenti teorico-pratici sono coerenti con il modello clinico psicoterapeutico dell’Istituto (D.M. 509 11-12-1998 art.8 punto 4 lett.a). Le funzioni di didattica terapeutica e di supervisione sono svolte dai docenti trainer della scuola e sono organizzate secondo le linee di programma, le modalità e gli obiettivi stabiliti dal Consiglio della Scuola.

La supervisione clinica di gruppo ammonta a 390 ore quadriennali suddivise nei vari anni:

Ripartizione annuale monte ore II° III° IV°
Supervisione clinica in gruppo 60 80 120 130

Essa riguarda le attività di psicologia clinica e di psicoterapia supervisionata svolte dagli allievi durante i tirocini (D.M. 509 11-12-1998 art.8.4, lett.a).

Il tirocinio clinico professionale ammonta ad almeno 120 ore annuali (almeno 480 quadriennali) (D.M. 509 11-12-1998 art.8).

Deve essere svolto in strutture pubbliche e/o private accreditate e convenzionate con la Scuola nelle quali si svolga attività pratica di psicoterapia.

Alla fine dell’anno didattico l’allievo presenterà alla Commissione d’esame annuale la documentazione dell’attività svolta risultante da un registro fornito dalla Scuola e una relazione scritta sul tirocinio svolto.

Alla fine di ciascun anno lo specializzando dovrà sostenere una prova di valutazione relativa alle diverse tipologie di insegnamenti:

  • a1. Insegnamenti di base discipline non clinicheValutazione scritta degli apprendimenti dei singoli corsi
  • a.2 Insegnamenti di base discipline clinicheValutazione scritta degli apprendimenti dei singoli corsi
  • b.1 Insegnamenti caratterizzanti teoriciValutazione scritta e orale degli apprendimenti dei singoli corsi
  • b.2 Insegnamenti caratterizzanti teorici-praticiValutazione scritta e orale degli apprendimenti dei singoli corsi
  • c. Attività esercitative pratiche di supervisioneRelazione scritta e orale su lavori clinici svolti in co-terapia con i didatti della scuola supervisionati (2 al primo anno, 3 al secondo anno)Relazione scritta e orale su attività terapeutica diretta supervisionata (2 terapie al terzo anno e 3 terapie al quarto anno)
  • d. tirocinio clinico
    Relazione scritta e orale sulle attività di tirocinio svolte

Non è possibile accedere alla prova senza il completamento delle ore formative di tirocinio previste dal Piano di studio. Esse dovranno essere documentate dal libretto di tirocinio riempito e firmato dai tutor responsabili. Copia della parte riassuntiva del libretto, datata e firmata deve essere inviata in formato elettronico alla segreteria almeno una settimana prima dell’esame.

Gravidanza e gravi malattie certificate sono due fattispecie di impedimenti regolamentati dalle circolari Ministeriali del 15/05/2019.

Condizione imprescindibile per l’ammissione all’esame di anno è che le ore di assenza alla didattica della Scuola non abbiano superano il 15% del monte ore previsto e che il tirocinio clinico sia stato svolto nella sua interezza.

Il superamento dell’esame di anno è condizione necessaria per l’ammissione all’anno successivo.

La Commissione degli esami di anno è composta da tre membri docenti.

La valutazione complessiva delle prove di esame annuali sarà espressa con un unico voto in trentesimi.

Il mancato raggiungimento di 18/30 in ciascuna prova implica la ripetizione della stessa.

La prova finale consiste nella presentazione, discussione e valutazione di:

  1. una relazione scritta su un lavoro di psicoterapia svolto con supervisione.
  2. una tesi di argomento clinico psicoterapeutico inerente al modello della Scuola.

Le linee attuative degli elaborati sono riportate nel sito internet della Scuola.

In caso di esito positivo il candidato conseguirà il Diploma di Specializzazione in Psicoterapia della Scuola di Psicoterapia Integrativa Interdisciplinare che legittima all’esercizio dell’attività psicoterapeutica e ad essere iscritto agli elenchi degli psicoterapeuti degli Ordini di appartenenza (D.M. 509/1999).

La Commissione è composta da cinque membri docenti di cui uno è il direttore della Scuola con funzione di Presidente.

La valutazione finale è la risultante della sommatoria dei punteggi ottenuti da:

  • percorso di studi nei quattro anni con votazione risultante dai punteggi ottenuti ai singoli esami di anno;
  • relazione scritta e orale su un lavoro di psicoterapia svolto con supervisione;
  • relazione scritta e orale sul lavoro di tesi di argomento clinico psicoterapeutico inerente al modello della Scuola.

Per la valutazione ogni commissario ha un massimo di 12 punti. Il punteggio minimo per ottenere l’attestato è 42 punti, il massimo è 70/lode.

La frequenza è obbligatoria. E’ consentito un massimo di ore di assenza pari al 15% del totale.

Il Consiglio della scuola si riserva di ammettere al corso osservatori, tirocinanti e auditori esterni alle attività didattiche.

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Tel. +39 055 2692792
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